Un atelier de haut niveau, s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 le mercredi 24 mars 2021, \u00e0 l\u2019espace Maeva de Bamako. L\u2019objectif vis\u00e9 est de valider la politique nationale des enseignants du Mali, Afin de doter le Mali d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif de qualit\u00e9. La c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture \u00e9tait plac\u00e9e sous la pr\u00e9sidence du Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale Iknane Ag GADEGA, en pr\u00e9sence du repr\u00e9sentant de l\u2019UNESCO au Mali Edmond MOUNKALA, et de l\u2019ensemble des acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif malien.<\/p>\n\n\n\n
Organis\u00e9 par le bureau de l\u2019UNESCO au Mali, dans le cadre de ses activit\u00e9s, cet atelier a pour but, de finaliser le processus d\u2019\u00e9laboration de la politique, par le partage et la validation technique de la politique nationale de l\u2019enseignant du Mali.<\/p>\n\n\n\n
Le repr\u00e9sentant pays UNESCO Edmond MOUNKALA a indiqu\u00e9 que la politique devrait conduire \u00e0 relever quelques d\u00e9fis, li\u00e9s \u00e0 la revalorisation de la question enseignante, \u00e0 la fermeture des \u00e9coles au nord et au centre du Mali, et \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des TIC dans les enseignements surtout en cette p\u00e9riode de Covid-19.<\/p>\n\n\n\n
Selon lui, il est n\u00e9cessaire que les autorit\u00e9s maliennes proc\u00e8dent \u00e0 la mise en \u0153uvre effective de ce document ainsi valid\u00e9, afin d\u2019offrir au Mali des orientations ad\u00e9quates de la question enseignante pour l\u2019ensemble du syst\u00e8me national de l\u2019\u00e9ducation et de la formation.<\/p>\n\n\n\n
Pour sa part, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale a expliqu\u00e9 que la validation de la nouvelle politique nationale des enseignants, va permettre de consolider la dynamique d\u2019\u00e9laboration et d\u2019adoption du nouveau programme d\u00e9cennal de d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9ducation (PRODEC II) 2019-2029, dont la question enseignante est pr\u00e9sent\u00e9e comme une priorit\u00e9. \u00ab Il s\u2019agit \u00e0 travers cette rencontre d\u2019appr\u00e9cier le document produit par les techniciens avec l\u2019appui des experts tout en contribuant \u00e0 son am\u00e9lioration en tant que responsables des services dont l\u2019une des missions est l\u2019\u00e9laboration des \u00e9l\u00e9ments de politique <\/em>\u00bb a soulign\u00e9 Iknane Ag GADEGA.<\/p>\n\n\n\n A noter que la politique nationale des enseignants du Mali est l\u2019aboutissement d\u2019un processus participatif et inclusif de 3 ans. Cette nouvelle politique devrait renforcer les synergies, mais aussi de contribuer \u00e0 l\u2019atteinte des objectifs des politiques nationale(le CREDD et le PRODEC II), des cibles de l\u2019ODD4 et de l\u2019agenda 2063 de Union Africaine.<\/p>\n\n\n\n Un atelier de haut niveau, s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 le mercredi 24 mars 2021, \u00e0 l\u2019espace Maeva de Bamako. L\u2019objectif vis\u00e9 est<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2484,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-2483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualite"],"yoast_head":"\nCharles MESSE<\/h3>\n\n\n\n
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