Mali: validation d’une nouvelle politique nationale des enseignants
Un atelier de haut niveau, s’est déroulé le mercredi 24 mars 2021, à l’espace Maeva de Bamako. L’objectif visé est de valider la politique nationale des enseignants du Mali, Afin de doter le Mali d’un système éducatif de qualité. La cérémonie d’ouverture était placée sous la présidence du Secrétaire Général du ministère de l’Éducation nationale Iknane Ag GADEGA, en présence du représentant de l’UNESCO au Mali Edmond MOUNKALA, et de l’ensemble des acteurs du système éducatif malien.
Organisé par le bureau de l’UNESCO au Mali, dans le cadre de ses activités, cet atelier a pour but, de finaliser le processus d’élaboration de la politique, par le partage et la validation technique de la politique nationale de l’enseignant du Mali.
Le représentant pays UNESCO Edmond MOUNKALA a indiqué que la politique devrait conduire à relever quelques défis, liés à la revalorisation de la question enseignante, à la fermeture des écoles au nord et au centre du Mali, et à l’intégration des TIC dans les enseignements surtout en cette période de Covid-19.
Selon lui, il est nécessaire que les autorités maliennes procèdent à la mise en œuvre effective de ce document ainsi validé, afin d’offrir au Mali des orientations adéquates de la question enseignante pour l’ensemble du système national de l’éducation et de la formation.
Pour sa part, le secrétaire général du ministère de l’Education nationale a expliqué que la validation de la nouvelle politique nationale des enseignants, va permettre de consolider la dynamique d’élaboration et d’adoption du nouveau programme décennal de développement de l’éducation (PRODEC II) 2019-2029, dont la question enseignante est présentée comme une priorité. « Il s’agit à travers cette rencontre d’apprécier le document produit par les techniciens avec l’appui des experts tout en contribuant à son amélioration en tant que responsables des services dont l’une des missions est l’élaboration des éléments de politique » a souligné Iknane Ag GADEGA.
A noter que la politique nationale des enseignants du Mali est l’aboutissement d’un processus participatif et inclusif de 3 ans. Cette nouvelle politique devrait renforcer les synergies, mais aussi de contribuer à l’atteinte des objectifs des politiques nationale(le CREDD et le PRODEC II), des cibles de l’ODD4 et de l’agenda 2063 de Union Africaine.
